Martin Exner
61 let
- Střední průmyslová škola dopravní
- Nová Ves
-
#k vizi
-
#z terénu
-
#neformální
Martin Exner
61 let
- Střední průmyslová škola dopravní
- Nová Ves
- Považujete vzdělávání za klíčovou investici státu, aby se jednou z Česka stala mozkovna světa?
- Ano.
- Nakolik Vy sám souzníte s vizí: Česko mozkovnou světa díky špičkovému vzdělávání?
- Souzním.
- Jak konkrétně přispívá Vaše práce k tomu, aby se Česko stalo „mozkovnou světa“?
- Na úvod je potřeba říci, že vzdělávání není primárně v mojí agendě, které se jako poslanec věnuji. Těmi jsou bezpečnost, Evropská unie a zahraniční politika a doprava. Podporuji dostatečný rozpočet pro školství, podporuji zavedení nových rámcových vzdělávacích programů.
- Jaké konkrétní kroky jste v roce 2025 Vy sám podnikl na podporu dosažení výše uvedené vize? Zde můžete napsat konkrétním data, projekty, investice nebo legislativní kroky.
- Do rámcových vzdělávacích programů jsem prosazoval zavedení mediální gramotnosti a odolnosti proti dezinformacím a podporu neziskových organizací, které se věnují této problematice.
- Jak spolupracujete s dalšími poslanci či institucemi na dosažení vize: Česko mozkovnou světa díky špičkovému vzdělávání? Popište prosím úspěšnou spolupráci a které konkrétní projekty se Vám podařilo realizovat.
- Na ministerstvu školství jsem prosazoval dotace pro neziskové organizace, které se věnují mediální gramotnosti a odolnosti proti dezinformacím.
- Jak podporujete rozvoj talentů, vzdělanosti a inovací mimo svou přímou agendu (např. formou grantů, stipendií, legislativní podpory apod.)?
- ...
- Jaké bariéry podle Vás brání Česku stát se špičkou ve vzdělávání a inovacích?
- Neprofesionalita zřizovatelů základních škol – příliš malé obce, které nemají kompetence ohledně vzdělávání, přílišná autonomie základních škol. Nedostatečné kapacity středních škol a gymnázií. Špatně nastavený systém podpory vysokých škol ve vědě a výzkumu, malá spolupráce vysokých škol s firmami. Nemoderní pedagogické vzdělávání. Chybějící možnost rodičů a žáků systémově hodnotit pedagogy. Nedostatečné finanční ohodnocení pedagogů. Malá podpora vzdělávání sociálně slabých žáků z vyloučených lokalit, kroužky a kurzy pro ně zdarma. Masivní výuka češtiny zdarma pro všechny generace cizinců, žijících v ČR.
- Jak hodnotíte vzdělávání ve státním sektoru (vzdělávání zaměstnanců ministerstev, úřadů atd.)?
- Nemohu hodnotit, nemám o tom přehled.
- Máte osobní zkušenost nebo příběh, který vás motivuje zlepšovat vzdělávání nebo podporovat inovace v Česku?
- Nemám.
